年3

2016高考理化不难 只要使用过VCM仿真实验

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2017年广东物理卷
16.(6分)(1)如图1所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的-_______,测出的读数如图2所示,则液体的温度为-_______℃。

     图1                                                    图2
(2)①如图13所示,秒表的读数为-_______s。
②如图14所示,物体的长度为-_______cm。

    图3

    图4

(3)请你用笔画线代替导线,将如图5所示的实物连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验.

       图5
【答案】(1)D 16 (2)①337.5 ②2.50 (3)如图所示。

【解析】(1)用温度计测量液体的温度,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁,只有D选项的操作正确;温度计的液面在0℃上方,读数为16℃;(2)①秒表的分针指向超过半分刻度,所以读数为5×60 s+37.5 s=337.5 s;②物体的长度为3.50 cm-1.00 cm=2.50 cm;(3)电流表串联接入电路,电压表并联接在灯泡两端,只有两节干电池,所以电压表的量程选用0~3 V,另外,通过电流表和电压表的电流要正入负出。
【考点】温度计的使用与读数、秒表的读数、刻度尺的读数和电路的连接。
【对应实验】温度计、机械停表、正确使用刻度尺、测量小灯泡的电阻

VCM仿真实验解答过程

实验截图图示

VCM仿真实验中,温度计在使用时不能碰到容器底或容器壁,读数时视线要水平,学会准确地读数。

VCM仿真实验中,熟悉秒表结构,小刻度盘为分针对应的刻度盘,大刻度盘为秒针对应的刻度盘;秒表读数方法为t=分针读数(t1)+秒针读数(t2),单位转化为秒;秒表不需要估读。

VCM仿真实验中,使用刻度尺测量物体的长度,看清零刻度的位置和分度值。此时物体的左边并没有对准刻度尺的零刻度线,则需要读出两个数据,相减得到物体的长度;测量结果包括准确值和估计值两部分,即要估读到分度值的下一位。

VCM仿真实验中,用伏安法测量小灯泡的电阻,要学会连接电路;选择电表量程,注意电流要正入负出,滑动变阻器的正确接法要“一上一下”。

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2017年江苏南京物理卷
30.(6分)在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.

  1. 在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);

   
                  甲                                                 乙
(2)在连接电路时开关应       ,滑动变阻器的滑片应放在       (选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向       (选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为       W。
【答案】(1)如图所示。(2)断开 B       (3)A 0.75

【解析】(1) 电流表串联接入电路,通过电流表和电压表的电流要正入负出,滑动变阻器要“一上一下”接入电路中;(2)在连接电路时开关应断开,且滑动变阻器接入电路的阻值要最大,则滑片放在B端;(3)电压表读数为1.8 V,小灯泡两端的电压没有达到额定电压2.5 V,应减小电路中的总电阻,从而增大灯泡两端的电压,滑动变阻器的滑片向A端滑动;从图乙得出通过小灯泡的电流为0.3 A,额定功率P=UI=2.5 V×0.3 A=0.75 W。
【考点】测量小灯泡电功率
【对应实验】测量小灯泡的电功率

VCM仿真实验解答过程

实验截图图示

VCM仿真实验中,测量小灯泡电功率的原理为P=UI,用电压表测出电压,用电流表测出电流;连接电路时要断开开关,通过电表的电流要正入负出,滑动变阻器要“一上一下”接入电路;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处,并且可以观察小灯泡的亮度;在“记录数据”的表格中记录相应数据,算出功率。

 

2017年广东湛江物理卷
24.(8分)在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图1所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:


实验
次数

斜面倾角θ

物块重量
G/N

斜面高度
h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长
s/m

有用功
W有/J

总 功
W总/J

斜面的机械效率

  1.  

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

 

  1.  

300

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

 

60%

  1.  

450

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

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    图1
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上________拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_________移动(填“左”或“右”)。
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为_______%,第②次实验中总功为______ J。
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想_________(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:_______________________
____________________________________________----------------------------____________________________________________________。
(4)此实验主要用到的研究方法是________________。
(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与_________________________________________________________(写出一个)有关。
【答案】(1)匀速 左 (2)60 3.0 (3)A 在其他条件相同时,斜面倾角越大,斜面的机械效率越高(或在其他条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关) (4)控制变量法 (5)斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度等(其他答案合理即可)
【解析】(1)要匀速拉动木块,拉力才恒定不变,测力计示数稳定,便于读数和计算总功;要使木板的倾斜角变大,应把木块向左移动;(2)第①次实验斜面的机械效率为(W有/ W总)×100%=60%,第②次实验中总功为Fs=2.5 N×1.2 m=3.0 J;(3)实验①、②中,斜面倾角相同,物块重量不同,即验证猜想A;对比实验②、③数据可得出在其他条件相同时,斜面倾角越大,斜面的机械效率越高(或在其他条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关);(4)此实验用到的研究方法是控制变量法;(5)斜面的机械效率还可能与斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度等。
【考点】斜面机械效率的影响因素
【对应实验】斜面的机械效率

VCM仿真实验解答过程

实验截图图示

VCM仿真实验中,测量斜面的机械效率,沿斜面向上匀速拉动木块,测出斜面长和高度,读取木块的重力和弹簧测力计的示数,计算出有用功、总功和机械效率;灵活利用控制变量法来探究影响机械效率的影响因素,常考的是物重和斜面的倾斜程度。

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